UKG

-

 

1.      Definisi Eksponen dan Sifat-Sifat Eksponen

Nama Guru          : Ranti Arlieza, S. Pd

Mata Pelajaran    : Matematika

Kelas                     : X 6, X7 dan X8

Pertemuan            : 1

TP :  Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat- sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) melalui kegiatan eksplorasi konsep serta dapat menggunakannya dalam penyelesaian bentuk eksponen.
CP :  Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk.

Materi                   : Bilangan Eksponen

Metode                 : pendekatan scientifik dengan model Discovery Learning

Strategi                : Diskusi/ Tanya jawab

 

1. Guru menyampaikan CP dan TP kepada siswa 

2.      Guru memastikan ruang belajar dalam keadaan bersih dan nyaman.

3.      Guru memastikan siswa siap mengikuti pembelajaran.

 

Pada pertemuan ini mengkhususkan membahas mengenai bilangan eksponen

 

4.      Guru membangun konsep siswa tentang bilangam berpangkat dengan di awali bertanya mengenai bilangam bulat lalu mengaitkan dengan bilangan berpangkat

5.      Siswa melihat dan mendengarkan penjelasan guru lalu siswa mencatat 

6.      Guru memberikan beberapa pertanyaan mengenai materi yang sudah di sampaikan lalu sebaliknya 

7.      Siswa bertanya mengenai hal yang belum dipahami

8.      Guru memberikan beberapa soal latihan 

9.      Siswa menarik kesimpulan..


Pengembangan Materi    :

https://www.canva.com/design/DAG3EOcwufM/t_xojdnxl75MtQhK_Bu8DQ/edit?utm_content=DAG3EOcwufM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI PTS

-
  Jika panjang jari-jari lingkaran adalah 9 cm, berapa panjang busur yang mengukur 120° pada lingkaran tersebut? Dalam sebuah lingkaran dengan jari-jari 15 cm, berapa besar sudut yang dibentuk oleh panjang busur 10 cm pada lingkaran tersebut? Diketahui panjang jari-jari dua buah lingkaran masing-masing adalah 2 cm dan juga 5 cm. Jika jarak antara kedua titik pusatnya adalah 25 cm, berapa panjang garis singgung persekutuan dalamnya? Luas tembereng lingkaran sudut aob 90 derajat dan jari-jari lingkaran 28 cm adalah … Di tepi jalan raya kota X terdapat rambu lalu lintas berbentuk  lingkaran  dengan jari-jari berukuran 7 cm dan sudut pusatnya 90°. Maka berapa luas juringnya? Panjang busur lingkaran dengan jari-jari 21 cm dan sudut pusat 30 derajat adalah …
Baca selengkapnya

KISI KISI PTS

-
Gambar
  Nama Guru        : Ranti Arlieza, S.Pd Mata Pelajaran  : Matematika  Kelas                   : X Pertemuan          : 9 Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen), serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) dalam bunga tunggal dan bunga majemuk. Mereka dapat menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, persamaan dan fungsi kuadrat serta persamaan dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah. Mereka dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka juga dapat menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki hubungan data numerik, dan mengevaluasi laporan berbasis statistika...
Baca selengkapnya

Bilangan Berpangkat 😇

-
  Nama Guru            :  Ranti Arlieza, S. Pd Mata Pelajaran    : Matematika Kelas                       : X.6 dan X.8 Pertemuan            : 1 TP :   Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat- sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) melalui kegiatan eksplorasi konsep serta dapat menggunakannya dalam penyelesaian bentuk eksponen. CP :   Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan dan deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk. Mat eri                    : Bilangan berpangkat Metode       ...
Baca selengkapnya